Этот вводный блок, «Голоса в городе», погружает группу в студийные исследования для анализа и переосмысления города через живые проекты и межкурсовые коллаборации. Он нацелен на то, чтобы вооружить студентов новыми навыками, одновременно бросая вызов устоявшимся взглядам, помогая им занять этичную, ситуативную позицию для работы в городских контекстах.
Через транскультурные диалоги, интервенции, специфичные для места, и контекстуальные исследования блок рассматривает совместное создание города, общественное пространство и партисипаторную практику. Студенты размышляют о своих культурных идентичностях и полифоничной природе гражданской жизни, закладывая критическую основу для работы, вовлекающей сообщества.
- Блок 2: Продуктивные экологии - Критические творческие практики и жизнеутверждающие инфраструктуры
Блок «Продуктивные экологии» фокусируется на сочетании исследования и практики для решения насущных городских проблем через живой проект с внешними партнерами, такими как местные органы власти или художественные группы. Студенты развивают методы критического анализа, картирования и создания предложений, чтобы исследовать роль культуры и ценности в создании города.
Работая на конкретной площадке с реальным заказчиком, студенты вносят вклад в разработку «жизнеутверждающей инфраструктуры» через кураторские стратегии. Блок проверяет исследовательские творческие практики как модельные предложения для защиты и создания пространств вместе с сообществами и для них в меняющемся городе.
- Блок 3: Проект в городе - Практическое руководство и спекулятивная политика
Блок «Проект в городе» поддерживает студентов в разработке и запуске живого проекта, изучая организационные структуры, рабочие отношения и процессы заказа внутри местного самоуправления и более широких организаций. Через кейс-стади, семинары и инсайты практиков он охватывает городское управление, политику, финансирование и сложности институционального сотрудничества.
Параллельно со студийной работой блок также предоставляет специальное время для разработки и определения темы диссертации, которая может принимать форму письменного, дизайн-ориентированного или практико-ориентированного проекта, возможно, в сотрудничестве со сторонней стажировкой. И диссертация, и живой проект подчеркивают сотрудничество с сообществами, организациями и заинтересованными сторонами.
- Блок 4: Пространство, деньги и время - Города, глобальные потоки и трансакции
Блок «Пространство, деньги и время» побуждает студентов спекулировать на глобальном потенциале своего живого проекта, изучая экономику городских практик и отношения между экономическими потоками, социальными трансакциями и городским пространством. Он выходит за рамки традиционных методов, чтобы взаимодействовать с изменчивыми экономическими и социальными реалиями, побуждая студентов ставить под вопрос этику пространственной практики и культурного производства и критически обновлять этическую позицию, установленную в Блоке 1.
- Блок 5: Диссертация через практику - Новые позиции в создании города
Курс завершается самостоятельной диссертацией через практику, в рамках которой студенты разрабатывают независимый письменный, дизайн-ориентированный или практико-ориентированный проект под руководством и с транснациональной критической обратной связью. Этот блок отрабатывает навыки, необходимые для становления самостоятельным, критически мыслящим практиком, позволяя студентам формировать и теоретизировать будущую роль в создании города.
Через руководство, презентации, публикацию и выставку диссертация формирует и запускает новую гражданскую или городскую практику, возвращаясь к ситуативным, декларативным подходам из Блока 1 и демонстрируя проактивность, предприимчивость и гибкость.